Phénomène sociétal, les séries constituent aujourd’hui une pratique culturelle très largement répandue, notamment auprès du public adolescent. Comment enrichir et accompagner cette passion des jeunes en affinant leur regard et en leur proposant de nouvelles clés de lecture ? Dans ce contexte, l’objet de cet ouvrage est ainsi d’offrir aux acteurs des éléments sur l’histoire et les spécificités des séries, de partager des expériences et de nourrir des pistes de réflexion en vue d’une meilleure appréhension de la fiction sérielle en matière d’éducation aux images.

Avec les contributions de Benoît Lagane, critique de séries et journaliste culturel, de Marc Herpoux, scénariste, d’Antoine Chevrollier, réalisateur, de Marjolaine Boutet, maîtresse de conférences en histoire contemporaine, de Carole Desbarats, maîtresse de conférences et de nombreux acteurs de l’éducation aux images.