Sensibilisation aux images et publics fragiles
RETOUR SUR LA RÉSIDENCE ARTISTIQUE À L'INSTITUT MÉDICO-ÉDUCATIF LA TOMBELLE À ST-QUENTIN
L’Institut médico-éducatif (IME) La Tombelle et l’Acap ont souhaité renouveler leur partenariat et proposer sur plusieurs mois, une résidence artistique de sensibilisation aux images et au cinéma à l’attention de jeunes déficients mentaux légers ou moyens. Retour sur ce projet ambitieux, porté in situ par Romain Poette.
Cette résidence d’artiste a été mise en place dans le cadre du programme Culture Santé et s’est déroulée sur dix semaines à raison de quatre jours par semaine, de septembre à décembre 2021. Le programme était composé d’une découverte de l’image par la pratique pour les résidents ainsi que d’une sensibilisation sur les techniques de cinéma à l’attention des éducateurs de l’IME. En animant différents ateliers, le réalisateur Romain Poette a accompagné les participants à engager une réflexion sur ce qui se passe au-delà de l’objectif, tout en développant un projet de création personnelle.
Une place pour un artiste
C’est dans le bâtiment tentaculaire de plusieurs centaines de mètres carrés de l’IME, que l’artiste intervenant a commencé par déambuler pendant deux semaines. S’imprégner des lieux et prendre le temps de rencontrer les équipes d’encadrants et les jeunes, trouver « sa » place comme il dit, était un préalable indispensable dans un univers où l’inconnu peut représenter à lui seul, une découverte. En effet un IME, c’est un fonctionnement complexe et un vocabulaire spécifique pour les non initiés. L’établissement accueille 103 jeunes âgés de 5 à 20 ans et regroupe cinq unités d’internat, un internat aménagé et une unité dite « passerelle » avec des autistes. L’emploi du temps est très structuré et rythmé, jour par jour.
Au fil du temps, par l’organisation de différents moments d’échanges en journée, en soirée, le réalisateur a pris place dans le quotidien des enfants et des adolescents.
La confiance ainsi créée par la rencontre entre le professionnel de l’image et les jeunes est le point de départ qui permet à chacun de laisser libre court à son imagination et d’appréhender l’image comme miroir de sa créativité.
Des actions sur mesure et une équipe d’éducateurs impliqués
Les actions se sont adaptées aux besoins et aux envies des jeunes très éloignés de la culture, et souvent issus d’un environnement social défavorisé. Cela est passé d’abord par l’appréhension physique du matériel de photo et de tournage, les adolescents s’emparant très vite des outils à leur disposition et manifestant souvent une grande curiosité. Puis, dans un second temps, les notions de cadrage et autres aspects créatifs ont pu être expérimentés grâce à une équipe encadrante très mobilisée et jouant un rôle essentiel auprès des jeunes.
« La résidence concerne autant les résidents que l’équipe encadrante. Les équipes adhèrent au projet et il y a rarement des freins. »
Sandrine, directrice de l’IME
Découvrez les films d’ateliers
Les films réalisés en atelier sont le fruit d’un long travail d’accompagnement de la part des éducateurs et enseignants spécialisés qui ont contribué et aidé à fluidifier le travail entrepris par l’intervenant artistique avec les jeunes pendant les séances de réalisation.
- Projet Film de Danse [8 participantes de 12 à 16 ans], avec Vincienne – éducatrice spécialisée
« Je voulais travailler avec le groupe d’adolescentes en internat. Il était difficile de monter un projet de film car notre travail se faisait en fin de journée. Les adolescentes n’avaient plus la disponibilité de concentration pour ce travail d’imagination et de construction de scénario. J’entendais chaque soir de la musique venant de leur aile, et je les apercevais danser avec énergie. J’ai donc proposé de travailler ensemble sur un film de danse. Elles ont tout de suite adhéré. » Romain Poette
- Atelier Films Muets [14 participants de 6 à 10 ans ], avec Karine – éducatrice spécialisée
Karine, exerce depuis plus de 17 ans en tant qu’éducatrice, elle est très impliquée dans la vie culturelle et artistique de l’IME. Depuis plusieurs années, elle réalise avec les enfants des petits spectacles en construisant des décors ou en confectionnant des costumes. Elle a une véritable salle des trésors remplie de costumes qu’elle garde avec précaution et amour. Éducatrice dans un groupe d’enfants de 6 à 10 ans, elle a expliqué les difficultés des enfants à s’exprimer verbalement et a souhaité travailler avec le réalisateur sur l’expression non verbale des émotions. Son engagement aux côtés de l’artiste fut entier. Elle a co-écrit, assisté et mis à disposition son antre rempli de costumes.
- Atelier Film Interactif [10 participants de 15 à 19 ans], avec Olivier – éducateur spécialisé
« J’ai d’abord fait découvrir aux adolescents de ce groupe et à leurs éducateurs le principe du film interactif pour ensuite leur proposer la réalisation d’un film qui permet au spectateur d’interagir et d’être actif. Cela implique d’imaginer différentes scènes à chaque choix proposé et oblige une gymnastique intellectuelle nouvelle. Après s’être habitués à cette particularité d’écriture, nous avons imaginé puis tourné ce projet avec enthousiasme. » Romain Poette
- Projet Club Cinéma [12 participants de 12 à 15 ans], avec Lucie Baton – éducatrice spécialisée
Création d’un court métrage de fiction de l’écriture au tournage et implication au montage.
Film de création de l’artiste en résidence, Romain Poette
Réalisateur, enseignant chargé de cours à l’Université des Arts à Amiens et membre fondateur de l’association Révélation théâtre et cinéma. Après un long parcours de régisseur plateau sur les tournages, il a trouvé sa place dans la réalisation et aime aller à la rencontre des publics éloignés du monde du cinéma. Alors que l’Acap lui propose cette résidence de plusieurs mois à la Tombelle, cette proposition fait tout de suite sens à son propre vécu personnel et résonne sur son travail artistique. Son père a grandi au bout de la rue de l’IME…
En plus des films…
Une exposition photographique Mon collège, notre regard
Née de la rencontre avec Jérôme Deramisse, enseignant au collège Jean Moulin de St-Quentin, responsable de la classe en inclusion de l’IME, qui permet à certains résidents de l’IME d’intégrer chaque matin des cours d’enseignement dans les murs du collège.
L’artiste et l’enseignant ont entrepris un parcours photographique avec les élèves chaque vendredi matin en les accompagnant à avoir un regard singulier sur leur établissement : architecture, détails ou portraits de leurs camarades.
Le Petit musée du Cinéma
Installé dans une partie commune de l’IME, chaque classe a été accompagnée dans une visite guidée et commentée du « Petit musée du Cinéma » par l’artiste en résidence constitué de :
- un espace de projection avec un documentaire retraçant les origines du cinéma
- la Boite à Balbu-Ciné, une mallette pédagogique sur les origines du cinéma
- l’exposition et la mise en valeur des costumes utilisés pour la réalisation des films muets avec les enfants de la résidence
- l’exposition photographique de l’artiste en résidence avec don des tirages encadrés à l’IME
